יום שלישי, 25 באוגוסט 2009

שם מאמר : ההשפעה של 'וירטואליזציה' על מחקר עצמאי קורס

השפעת 'וירטואליזציה' על קורס ללימוד עצמי


המאמר עוסק במחקר שבחן את השפעת הוירטואליזציה על שיעורי ההצלחה בקורס ללימוד עצמי באוניברסיטה הפתוחה של "בריטיש קולומביה" אשר בקנדה. קורס ללימוד עצמי נלמד באופן וירטוראלי. כל סטודנט לומד בקצב שלו ומתקדם על פי הבנתו. בקבוצת הלומדים, אין קשר בין הסטודנטים כך שלא מתקיימת למידה שיתופית.

ממצאי המחקר מראים שאחוז גבוה של סטודנטים, לא מצליח לסיים את הקורס. הסיבה נעוצה בכך שבקורס וירטואלי "לא יושבים על הראש" של הסטודנט כדי שילמד. אין פעילות מקוונת מוקצבת בזמן.

המטרה הבסיסית לניסיון לשלב ויזואליזציה בתהליך הלימוד הייתה להגביר את אחוז ההצלחה בקרב הסטודנטים. כלומר, להחליף את שיטת ההוראה מ-off-line - ספרים, טלפון וכו' לon-line - אינטרנט, דואר אלקטרוני וכד'.

עיקר השוני בין הגישות היה בקשר בין הסטודנט למנחה ובקשר הפנימי שבין הסטודנטים.


שיטת נתונים
המחקר שארך כ-3 שנים (2002/03, 2003/04, 2004/05), בחן סטודנטים בתחומי האומנות, מדע ועסקים. באותה תקופה הציעה האוניברסיטה 70 קורסים מקוונים ו-137 לא מקוונים.
במחקר בחנו גורמים (משתנים בלתי תלויים) כדי לזהות השפעתם על הקורסים (משתנים תלויים).

מסקנות המחקר גילו שלסטודנטים בקורס המקוון היו יתרונות בקבלת מידע מיידי וקבלת החלטות. הבדל בולט היה בתקשורת בין סטודנט-מורה וסטודנט-סטודנט לטובת הקורס הלא מכוון לעומת הקורס הווירטואלי בו הקשר התבסס על דואר אלקטרוני.

קורס וירטואלי מחייב את הסטודנט ליזום תקשורת לקבלת עזרה סביב בעיות שצצות בתהליך הלימודי. לסטודנט יש גישה ישירה אל הספרייה או תמיכה ממנחה. הדבר חיוני ברמות הגבוהות בהן תהליכי המחקר הם עצמאיים יותר. כאן יש מקום להצלחה גדולה יותר מול הלמידה המסורתית. המחקר מעיד שתהליך הלמידה המועדף יהיה משולב.


שאלת המחקר:
האם לסטודנטים בקורסים ווירטואליים יש הישגים גבוהים יותר מאשר לסטודנטים בקורסים המסורתיים (פנים מול פנים)?

לכן אנחנו תמיד זקוקים למגע זקוקים אינטראקציה בין לומדים ובין מורים לכו לא מוצאים הבדל מובהק בין למידה מרחוק ולמידה מסרתית פנים מול פנים אבל במחקר שנערך באוניברסיטה הפתוחה בריטניה מצאו שיש הבדל זה נוצר לפי דעתי שלא התרחשה אינטראקציה בין הלומדים ומורים ובין לומדים עצמם לא הייתה אפילו למידה שתופית אני רואה שאם התרחשה אנטראקציה לפי מודל אנדרסון 2003 אנטראקציה לומד -לומד , ואנטראקציה מלמד לומד , ואינטראקציה תוכן

מקור:http://www.jofde.ca/index.php/jde/article/view/470/817

אין תגובות:

הוסף רשומת תגובה