דברי פרופ' דוד חן בפסרו בית ספר העתידי "כרמים" על גישות שונות לייזום שינוי חברתי:
שיטת של יישום על מרכזי, גישה שנייה הנסמכת על יוזמה מקומית וגישת תכנון ובקרה.
שינוי של יישום מרכזי הנובע ממערכת החינוך והיא מתחילה כמטרת על מרכזית של תוכנית התקשוב הלאומית "התקשוב כאורח חיים" היא: תקשוב כמנוף לחדשנות חינוכית. "הטכנולוגיה היא מנוף לשינוי מהותי של פני החינוך", טוען סלומון (סלומון ,2000).
והכי מעניין השינוי נסמך על יוזמה מקומית, כי השינוי מתחיל ממורים ואחר כך מנהלים, הורים וקהילה. כולם ביחד, אבל המורה הוא היוזם והאחראי לשינוי.
הגישה השלישית היא תכנון ובקרה המסתמכת על תהליך תכנון רציונאלי והתפתחות. זה חלק הקשה כולנו מדברים על שינוי; אז מי מתכנן ואיך ובמה להשתמש ומה לשלב ואיך?
שלום לך דלאל
השבמחקאני איתך צריך בהתחלה לתקשב את המורים כי הם הדרך לתקשוב התלמידים וההורים אבל רוב המורים אומרים זה קשה זה לא העניין שלי הבן שלי עוזר לי .. למרות שהתלמידים יודעים יותר מהמבגרים אבל רוב השימוש שלהם לא נכון במחשב מייל משחקים ..
סהאם עאסלה
כן סהאם הם עכשיו בורחים אבל מגיע זמן מחפשים מי יעזור להם לא יהיו אחרונים כל התחלה קשה אבל לפי נסיון שלי מורים וותקים הם מקבלים מחשב יותר ממורים חדשים למרות שרובם החדשים השתמשו במחשב אבל מורה וותיקה אומרת אני רוצה ללמד אני עד מתי פוחדת זה לפי נסיון שלי עם מורים בקורס השתלמות שהעברתי להם.
השבמחק